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戴窑中心小学2015年春学期工作计划
作者:戴窑中心小学  来源:戴窑学区  更新时间:2015-02-16  阅读2037次
 

戴窑中心小学2015年春学期工作计划

 

一、指导思想

坚持以党的十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻党的教育方针,紧紧围绕建设现代化学校、全面推进素质教育的中心,增强服务意识,大力推进课堂教学改革,为促进师生和学校和谐发展,办真正的人民满意教育,创办成真正的教育现代化学校作出新的贡献。

二、主要工作目标

(一)根据学校制定、市局备案的课改三年规划和课堂教学模式,在全面学习“学讲135”自主课堂模式的基础上,开展课堂教学改革促进月活动,大力提升学业质量。

(二)落实义务教育管理标准,进一步规范学校管理,深化学校各项管理制度改革,着眼长远,制定符合实际、统领全局的学校章程,充分调动广大教师参与管理和监督积极性、主动性。

(三)落实市镇关于整顿无证幼儿园的要求,协助政府做好无证幼儿园的摸底清理和整改工作。

(四)进一步加强创建工作,认真做好义务教育学校改簿工程、校安工程建设,继续以教育现代化学校要求加强功能室配备与使用管理。

(五)加强教师队伍建设,给教师全员培训、学历提升提供便利条件,加大骨干教师培养力度,鼓励教师对照要求,积极参与新一批骨干教师评选。

(六)注重德育工作的有效性与针对性,开展丰富多彩、形式多样的德育活动,推进素质教育“5+2”工程和省级乡村少年宫建设。

(七)在受市局鼓励与肯定的基础上,进一步发挥学校独特的地域优势和人文优势,细化校园文化建设,提升学校文化品位。

(八)认真抓好教学教研,有计划开展义务教育管理标准专项课题研究,将课题研究与教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题相联系,以课题促进教学质量的提高;鼓励教师积极撰写论文案例、读书心得,积极参加泰微课制作,积极推广使用泰微课资源。

三、具体工作

  (一)抓好常规管理,坚持依法治校。

  1.规范各项规章制度。依据《义务教育学校管理标准》(试行)和《江苏省中小学管理规范》,结合学校具体情况,制定章程,进一步修订完善各项常规管理制度,力求使学校管理科学化、规范化、精细化,尤其是要在年内完善学校绩效考核制度,通过绩效考核来引导干部队伍、班主任队伍、教师队伍的健康发展。

  在责任督学向社会公示的基础上,建立监督信箱,公开校长邮箱,发挥工会民主监督职能,通过教代会组织改选,开好新一届教代会,利用好教师QQ群,给教师搭建评议学校事务的平台;定期组织召开家长委员会和家长会,认真听取社会对学校工作的意见和建议。

2.规范课程课务管理。严格按照省教育厅“五严”规定和市教育局要求制定学校课程表、作息时间表,并上墙公示,接受社会监督;开齐、开足、上好各门课程,不随意增减课程和课时,不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间,认真上好“两课两操”,积极组织学生开展阳光体育大课间活动,进一步强化总值课务巡查,及时处理通报课程课务执行过程中的问题。

3.规范后勤服务工作。加强校产校具的购买、登记、使用和维护工作,确保教师办公电脑、教室多媒体设备、功能教室和会议室各类设备正常使用;规范临时人员的用工制度;规范校产管理程序,避免校产流失;加大学生就餐管理的力度,给学生提供良好的学习生活环境。

(二)开展精彩活动,创新德育模式

 1.强化德育工作的针对性。抓信学生新春入校契机,对学生进行习惯养成教育,紧扣留守儿童心理特点,加大“八礼四仪”宣教力度,以多样化的形式开展社会主义核心价值观教育,在此基础上形成德育主题活动方案,逐步形成科学、有效、完整的校本德育资料。

2.开展形式多样的德育活动。充分发挥学生的自主性,结合植树节、端午节、儿童节等节日,开展多种形式的活动。学校将举办“艺术节”、“体育节”、“读书节”,并开展各类社团活动,深化素质教育“5+2”工程,全面提升学生的综合素质,为学生的终身发展奠基。

3.建立提升学生综合素质体系。组织开展阳光体育大课间活动,保证学生每天超过一小时的体育锻炼,广泛传播健康理念,开展丰富多彩的体育竞赛活动,如全校广播操比赛、校体育运动会、乒乓球兴趣小组和篮球兴趣小组等。在过程考核、教师平时观察记录的基础上建立学生成长档案,依据学生的个性特点,给出合理、科学的意见和建议,为每位学生成长提供服务。

(三)加强教学研究,打造有效课堂。

积极探索“学讲135”自主课堂教学模式,促进学生参与学习,提高教师教学效果。

1.重视集体备课,提高备课质量。坚持集体备课,做到“四定”“四统一”(四定:定时间、定地点、定内容、定中心发言人)。教研组落实每单元主备,教导处、教科室统筹安排备课组集体备课的时间。做到进度统一、教学要求统一、作业统一、检测统一。

2.优化教学环节,突出自主合作。进一步更新教学理念,利用泰微课等资源,优化教学环节,关注学生个体差异,营造公平和谐的学习环境,引导激励学生在独立思考的同时,学会合作,懂得竞争,使学生每堂课都能学有所获。

3.精心设计作业,减轻学生负担。根据学生实际,形成分层作业,做到难易适度,减少机械重复的作业,减轻学生负担。建立学生错题档案,定期作业评比,提高作业的效度,实现以作业管理促学业提升。

4.依托课题管理,坚持科研兴校。认真抓好2个义务教育管理标准专项课题的研究,每一项课题都要拿出实实在在的东西来。继续搞好本校课改学习心得、师生读书征文评比活动,争取在教科研方面取得更好的成绩。

(四)完善管理机制,加强队伍建设。

1.加强师德师风建设。要求全体教师不断增强服务意识,提高业务水平,通过开展学生评教、家长开放日等活动,树立优秀教师典型,提升教师事业境界,明确教师努力方向,促进教师队伍更好发展。

2.完善绩效考核机制。修订完善绩效考核方案,发挥绩效考核的导向作用,给教师良性竞争提供机会,促进教师队伍发展,给教师提供进一步发展的平台。

3.实施名师引领工程。积极引领教师参与新一批“三级骨干教师”评选,依照教师制定的专业成长规划,让有志于教学研究且有一定潜力的教师脱颖而出;积极组织市、学区教学研讨活动,全面展示我校教师教学水平,促进教师自我发展;组织开展教师基本功竞赛、新一轮校级名师评选等活动,为教师搭台子、架梯子、引路子、压担子,促进教师专业成长。

4.开展教师读书活动。向优秀教师赠阅教育教学专著和教育教学期刊,组织开展“尔雅”读书会小组交流活动,建立教师读书交流网络博客,引导他们做一名爱读书、会读书的学习型教师。

5.加强校本研修培训。定期邀请教育教学专家来校讲学,组织市局“教研合作”活动;利用假期,积极组织教师参加市教育局组织的各类培训活动,鼓励教师参加学历提升工程,在教师中树立起“最好的福利是培训”的观念,让教师队伍素质整体提升。

(五)建设校园文化,构建和谐校园。

1.挖掘学校文化内涵。对地域人文与历史进行深入挖掘,进一步弘扬追真向善的乐吾精神与勤劳朴实的砖瓦文化,开拓学校素质教育基点。

2.营造和谐校园氛围。加大校园文化环境布置的力度,凸显社会主义核心价值与学校育人功能相结合的特点。工会积极开展特色活动,活跃教师学生身心,培养教师责任意识、团队意识,共同营造和谐校园文化氛围,加大宣传力度,扩大社会影响力,不断增强师生的自豪感、成就感、归属感、幸福感。

3.开展“平安校园”建设。加强校园安全工作,建立每日巡查制度,对巡查过程中发现的安全隐患,及时整改落实到位。进一步做好卫生防疫工作,加强校车安全管理和消防安全管理,杜绝火灾、食物中毒、楼梯踩踏等恶性事故的发生,确保师生安全。

4.形成党建特色品牌。根据市委教育工委党建工作要求,围绕学校教育教学工作中心,创新和丰富党建工作的内容和形式。引导党员教师充分发挥共产党员的先锋模范作用。继续加强党风廉政建设,深入开展反对“四风”活动,完善党组织学习活动机制。继续抓好工会、妇委会工作,开好教代会,发挥群团组织在学校发展中的桥梁作用。

新的学期孕育新的机遇,学校将坚持上级教育主管部门和地方党委政府的正确领导,众志成城,实现戴窑中心小学的跨越式发展!

 

二〇一五年二月十二日

 

附:月度工作安排

二月

1. 制定学期工作计划,公示“三表”。

2. 校园环境清理。

3. 开展党员冬训工作。

4. 开展师生读书征文活动。

三月

1.校园安全排查。

2.检查寒假集体备课,学生寒假作业,开展课堂教学改革促进月活动。

3.少先队、各班开展“学雷锋,树新风”活动。

4.开展师德师风教育活动。

5.庆祝“三八”妇女节。

6.教师学历提升工作。

7.进行课题组研究活动。

8.配合教研室落实教研合作项目(一)。

四月

1.开展普法教育活动。

2.组织学生读书征文比赛、教师读书交流活动。

3.开展中华传统美德及革命传统教育活动。

4.学科阶段性测试。

5.配合教研室落实教研合作项目(二)。

五月

1.进行课题研究活动。

2.召开体育节。

3.开展感恩教育活动。

4.教学常规工作检查。

六月

1.开展 庆祝“六一”儿童节活动。

2.组织毕业班知识质量提升自测。

3.开展各种评优评先活动。

4.完成各种工作总结,做好各种教育教学资料的归档工作。

七月

1.统计教科研成果。

2.完善绩效考核机制。

3.完成学校章程制定。

4.安排教师暑期培训。

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